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| [ 索引号 ] | 11500111009347932X/2025-00289 | [ 发文字号 ] | |
| [ 主题分类 ] | 教育 | [ 体裁分类 ] | 其他 |
| [ 发布机构 ] | 大足区教委 | [ 发布日期 ] | 2025-12-22 |
| [ 成文日期 ] | 2025-12-22 | [ 有效性 ] |
| [ 索引号 ] | 11500111009347932X/2025-00289 |
| [ 发文字号 ] | |
| [ 主题分类 ] | 教育 |
| [ 体裁分类 ] | 其他 |
| [ 发布机构 ] | 大足区教委 |
| [ 发布日期 ] | 2025-12-22 |
| [ 成文日期 ] | 2025-12-22 |
| [ 有效性 ] |
重庆市大足区教育委员会 关于做好健全新时代师德师风建设长效机制 重点任务的通知
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重庆市大足区教育委员会
关于做好健全新时代师德师风建设长效机制
重点任务的通知
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各直属单位，各学区办（督导办），中小学校、幼儿园：
为深入贯彻落实《中央教育工作领导小组秘书组盛京棋牌〈关于健全新时代师德师风建设长效机制的意见〉的通知》《重庆市教育委员会关于做好健全新时代师德师风建设长效机制重点任务的通知》文件精神，加快推动十项机制建设落到实处，请各学校根据重点任务清单（详见附件），认真抓好落实，并结合实际细化工作事项，建立问题台账，完善管理制度，明确责任人和落实时限，确保在2025年6月底前完成所有建章立制工作，做好迎接教育部现场指导检查的各项准备工作。
附件：健全新时代中小学师德师风建设长效机制重点任务清单
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重庆市大足区教育委员会2025年5月16日
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附件
健全新时代中小学师德师风建设长效机制重点任务清单
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序号 |
项目 |
中小学幼儿园 |
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1 |
师德教育机制 |
①坚持教育活动“常态化”。 制定师德教育计划，面向全体教师每年至少开展1次师德专题教育、1次师德教育实践、1次师德警示教育，全年师德教育不少于12学时，确保教师深刻认识师德重要性。 ②推进教育形式“实践化”。 充分利用教育家精神和师德教育优质课程资源、警示案例，组织开展学校师德师风教育活动，每学期至少开展1次。 ③提升师德培训“针对性”。把学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述作为教师教育和培训的必修课，将师德师风和教育家精神融入教师教育课程和培养培训全过程。有计划地组织教师参加革命传统教育、国情社情考察、社会实践锻炼，引导教师涵养高尚师德。 |
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2 |
典型引领机制 |
④挖掘师德师风先进典型，组织多种形式的宣传活动（如公众号推文、师德宣讲等），充分发挥先进典型引领示范作用，引导广大教师崇德修身、见贤思齐。 ⑤通过教师入职、晋升、荣休等活动，强化教师荣誉感，提振师道尊严。 ⑥鼓励支持自然人、法人或其他组织对教师提供支持奖励，采取多种方式尊师重教。 |
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3 |
日常监管机制 |
⑦建立师德师风举报平台，包括电话、邮箱、微信公众号等，确保举报渠道畅通；重视性骚扰预防工作，引导师生正常交往，加强对兼职教师的行为规范与管理。 ⑧成立举报问题研判小组，对举报信息进行分析研判，制定处理方案；针对不同性质的违规行为，制定详细的查处办法，明确处理流程和标准。 ⑨加强对学生的教育引导，每学期至少开展1次依法依规反映问题的主题班会，引导学生依法依规反映问题，保护涉事人员安全，注意核查材料信息保密；加强对教师的教育引导，每年至少开展1次教师思想动态调研摸排，掌握教师思想变动情况，及时发现、纠正、处理苗头性问题，帮助解决工作生活困难。 |
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4 |
考核评价机制 |
⑩健全师德考核制度。要根据《大足区教育系统中小学教师师德师风考核实施办法》（大足教人〔2024〕27号），结合学校实际情况，规范师德评价考核，将师德表现作为教师年度考核、职称评聘、评优奖励、项目申报等的首要要求。要建立多元化评价、考核、监管机制，探索完善学生对教师的师德师风评价，进一步严格落实考核管理。 ?严格落实师德“一票否决”制。对教师师德考核不合格者，严格落实师德“一票否决”制，要根据《重庆市大足区教育委员会关于师德师风考核实行“一票否决”有关事宜的通知》（大足教人〔2023〕36号），取消表彰资格和至少24个月职称评聘、推优评先、科研和人才项目申请等方面的资格。 |
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5 |
监督指导机制 |
?对存在的师德师风问题强化整改，定期专项整治群众反映强烈、社会影响恶劣的师德师风突出问题。着力解决教师违反党的路线方针政策言行、体罚虐待学生和儿童、违规征订教辅材料、校服和校园餐等重点问题。 |
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6 |
举报核处机制 |
?健全突发事件的响应机制。建立畅通的师德师风问题举报渠道和申诉机制，接到举报即时办理、妥善回应。制定详细的应急预案，明确学校各处室职责和处置流程，确保在师德突发事件发生时能够迅速、有效地应对，及时控制事态发展，防止负面影响扩散。 ?完善举报问题的查处机制。设立专门的师德监督机构，对收到的举报问题进行深入研判，明确事件性质、情节和人员身份，引导学生、家长依法依规反映问题，防止“网曝”、不当举报等过激行为发生，注意核查材料信息保密，未经允许严禁上网披露，保护涉事人员安全。经核查属于师德违规的要果断处理，涉嫌违法犯罪的要及时将相关线索移送相关部门。 ?建立舆论线索的报告机制。密切关注网络舆情动态，对涉及师德的舆论线索及时报告、快速响应，通过官方渠道及时回应社会关切，维护教育形象和教师队伍的稳定。对群众反映强烈、社会影响恶劣的师德违规行为，要及时发布权威声音有效回应社会关注，坚决防止蔓延发酵。 |
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7 |
权益保障机制 |
?结合学校特点，依法制定、完善校规校纪，明确学生行为规范，健全实施教育惩戒的具体情形和规则。 ?对涉师不实举报及时澄清，为教师正名，维护教师良好形象。?对投诉、举报师德师风问题的学生，问题属实的，要依规对其学业、生活等作出妥善安排。通报师德违规要注重保护学生隐私。 |
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8 |
责任落实机制 |
?落实党组织书记和校长第一责任人职责。 |
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?重庆市大足区教育委员会办公室 ?????????2025年5月16日印发
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