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经开小学多维发力推进石刻文化育人实践
日期：2025-12-22
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一是深挖文化内涵。紧扣党的二十大关于弘扬中华优秀传统文化的部署要求，将大足石刻文化有机融入“大思政课”体系，制定《思政教育入课堂规章制度》和《课程融合教学指南》，明确实施路径与管理规范，开发主题教学模块30个，在校园建成“大足石刻文化长廊”1条、“国风线描工作室”1个。
二是推动学科融合。以道法课程为基础，辐射语文、数学、美术、音乐、英语5门学科，开展石刻文化跨学科教学实践，累计形成融合课例30余项。开设“国风线描”“鲤鱼灯舞”“车灯”等特色社团，参与学生达400余人次，初步形成具有校本特色的“石刻画语”“石韵诗词”课程群，课程思政覆盖班级占比约85%。
三是丰富实践活动。持续开展系列实践，近两年组织寒暑假主题实践6次、研学活动8批次，覆盖学生近2000人次。组建“石刻小导游”讲解团，培养小讲解员60余名；该团队及校内4名优秀学生被区教委聘为“小小石刻守护人”。编撰《诗语星辰·大足石刻文化》诗词专刊7期，收录师生原创作品200余首，有效促进文化认同与情感共鸣。
截至目前，学校已引导1800余名学生在文化熏陶中厚植家国情怀，初步实现“有大德、有公德、有品德”的育人目标。下一步，经开小学将持续深化石刻文化育人实践，不断探索中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的基础教育路径，奋力书写新时代“大思政课”建设新篇章。
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